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一、政策背景

加強(qiáng)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),加快培養(yǎng)高技能人才是實(shí)現(xiàn)制造業(yè)強(qiáng)省建設(shè)攻堅(jiān)、推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，在《關(guān)于推進(jìn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程的實(shí)施意見》(魯發(fā)〔2018〕9號(hào))、《山東省人民政府辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合推動(dòng)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的實(shí)施意見》（魯政辦發(fā)〔2019〕2號(hào)）等一系列文件中，明確提出要加強(qiáng)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加大高技能人才培養(yǎng)力度。要推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，就要把制造業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)擺在更加突出的戰(zhàn)略地位，以公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為突破口，加快建設(shè)一支數(shù)量充足、技能高超、結(jié)構(gòu)合理、具有工匠精神的高技能人才隊(duì)伍尤為關(guān)鍵。

二、決策依據(jù)

根據(jù)山東省《關(guān)于加強(qiáng)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)打造制造業(yè)高技能人才培養(yǎng)高地的意見》（魯工信培〔2020〕114號(hào)）和濟(jì)南市人民政府《關(guān)于加快推進(jìn)新時(shí)代濟(jì)南職業(yè)教育改革發(fā)展的實(shí)施意見》（濟(jì)政字〔2019〕75號(hào)），為加強(qiáng)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，培養(yǎng)制造業(yè)高技能人才隊(duì)伍，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，濟(jì)南市工業(yè)學(xué)校與玫德集團(tuán)有限公司已達(dá)成合作意向，共同建設(shè)平陰縣智能制造公共實(shí)訓(xùn)中心，為保障實(shí)中心健康平穩(wěn)發(fā)展，充分發(fā)揮作用，研究制定了《平陰縣智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的實(shí)施意見》。

三、出臺(tái)目的

建設(shè)平陰縣智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地是根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求而建的，是為“十四五”期間為平陰縣及周邊地區(qū)建設(shè)一支數(shù)量充足、技能高超、結(jié)構(gòu)合理、具有工匠精神的高技能人才隊(duì)伍，從而解決社會(huì)發(fā)展對(duì)高技能人才的需求不足的問題。

四、重要舉措

一是面向市場需求，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)公共實(shí)訓(xùn)基地。隨著時(shí)代的發(fā)展，智能制造工業(yè)化與信息化高度融合，需要新時(shí)代技術(shù)工人具備信息化的基礎(chǔ)知識(shí)，因此要研究開發(fā)新一代信息技術(shù)課程體系，引進(jìn)行業(yè)先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)模式，開展生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，建立實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)體系，加強(qiáng)通識(shí)課程、產(chǎn)業(yè)趨勢、行業(yè)發(fā)展等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高5G、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等能力，提高智能制造賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。

二是引入智能制造行業(yè)有影響力的企業(yè)，與縣域智能制造行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)、省市相關(guān)院校共同制定智能制造行業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，共同開發(fā)制定課程標(biāo)準(zhǔn)、崗位實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)崗位的人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)學(xué)校專業(yè)設(shè)置與行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、學(xué)校課程內(nèi)容與崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、學(xué)校教學(xué)過程與企業(yè)生產(chǎn)過程對(duì)接。

三是激勵(lì)和支持縣域內(nèi)的核心企業(yè)通過運(yùn)用它們的設(shè)備資源、技術(shù)優(yōu)勢及資金實(shí)力，利用其行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位，開展職業(yè)教育項(xiàng)目，以培養(yǎng)符合工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求的智能制造專業(yè)人才。同時(shí)，這些企業(yè)將攜手政府與教育機(jī)構(gòu)，共同建立平陰縣智能制造公共實(shí)訓(xùn)中心。

四是構(gòu)建一支由具備深厚專業(yè)知識(shí)、高超技能水平以及強(qiáng)大實(shí)踐操作能力的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師組成的團(tuán)隊(duì)。積極從行業(yè)內(nèi)、企業(yè)中挑選優(yōu)秀的工程技術(shù)人才和技能人才，邀請他們到公共實(shí)訓(xùn)基地?fù)?dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。

五是推動(dòng)公共實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)字化建設(shè)。推動(dòng)公共實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行數(shù)字化改造提升，培訓(xùn)中完善信息應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)課程，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、安全、存儲(chǔ)、智能計(jì)算等基礎(chǔ)信息化知識(shí)、技術(shù)技能的學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

六是以縣域內(nèi)智能制造領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)為核心，聯(lián)合縣域的重點(diǎn)企業(yè)及市縣的職業(yè)院校作為主導(dǎo)力量，吸納政、行、校、企多方力量共同參與，致力于全縣公共實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。這一舉措旨在搭建一個(gè)集學(xué)習(xí)、交流、合作為一體的綜合性平臺(tái)，各方將攜手合作，共同研發(fā)培訓(xùn)課程體系，制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)多樣化的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并積極開展國際與國內(nèi)的交流合作，以促進(jìn)資源共享與互利共贏。

五、方案淺析

《平陰縣智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的實(shí)施意見》分為總體要求、工作任務(wù)、推進(jìn)措施3個(gè)部分。其中平陰縣智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作任務(wù)包括兩個(gè)方面：第一是高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)公共實(shí)訓(xùn)基地。第二是推動(dòng)公共實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)字化建設(shè)。

平陰縣“十四五”規(guī)劃明確提出要打造先進(jìn)智造基地，發(fā)展壯大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。玫德集團(tuán)推動(dòng)流體裝備產(chǎn)業(yè)向系統(tǒng)集成服務(wù)轉(zhuǎn)變，高端機(jī)床、鍋爐裝備、電力機(jī)具、車輛配件等配套產(chǎn)業(yè)，正在開展數(shù)字化、智能化制造。同時(shí)培育發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展高端裝備、新能源汽車、先進(jìn)材料等產(chǎn)業(yè)，打造省會(huì)先進(jìn)智造基地。所以我們要統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局，構(gòu)建與現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展配套的公共實(shí)訓(xùn)基地體系。

六、關(guān)鍵詞詮釋

“公共實(shí)訓(xùn)基地”公共實(shí)訓(xùn)基地是指由政府主導(dǎo)建設(shè),以就業(yè)為導(dǎo)向,向城鄉(xiāng)各類勞動(dòng)者以及行業(yè)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、職業(yè)院校(含技工院校)、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等提供技能實(shí)訓(xùn)、技能競賽、職業(yè)技能培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)招聘、師資培訓(xùn)、課程研發(fā)等服務(wù)的公共性、公益性、開放性、綜合性公共就業(yè)服務(wù)場所。

七、解讀機(jī)構(gòu)及咨詢方式

解讀機(jī)構(gòu)：平陰縣教育和體育局

咨詢電話：0531-83101591   0531-83101590